TechYourFuture is hét Centre of Expertise voor bèta en technologie. TechYourFuture onderzoekt en ontwikkelt oplossingen en werkwijzen voor het aantrekken, ontwikkelen en behouden van technologisch talent. Dit doen we samen met partners uit het onderwijs, het bedrijfsleven en de publieke sector. We kiezen niet voor óf het onderwijs óf de arbeidsmarkt, maar zoeken daarin juist de verbinding. Dat levert enerzijds toegevoegde waarde op voor afzonderlijke spelers uit de keten (onderwijsinstellingen, leraren, bedrijven) en anderzijds juist in het versterken van de samenwerking binnen de keten: binnen het onderwijs en tussen het onderwijs en de arbeidsmarkt.
Hoe zorg je ervoor dat waardevolle technische kennis niet verloren gaat wanneer ervaren vakmensen met pensioen gaan? Binnen het RAAKMKB-project onderzochten Saxion en verschillende bedrijven hoe Augmented Reality (AR) kan helpen om kennis te vangen, delen en overdragen. Tijdens het eindevent in Enschede presenteerden onderzoekers hun resultaten en konden bezoekers zelf aan de slag in verschillende workshops.
Hoe zorgen we dat álle leerlingen – ongeacht achtergrond, gender of niveau – hun talenten kunnen ontdekken én techniek als reële optie blijven zien? In het nieuwe whitepaper Iedereen de techniek in?! bundelt TechYourFuture actuele inzichten uit onderzoek tot concrete handvatten voor scholen in het vo, met speciale aandacht voor loopbaanoriëntatie, motivatie en het wegnemen van drempels.
Tijdens het RAAKMKB AR-project maakten zes maakbedrijven kennis met de mogelijkheden van Augmented Reality (AR) voor kennisoverdracht binnen hun organisatie. De technische partners CAD Services, Total Reality en Connec2 stelden hun AR-oplossingen beschikbaar, zodat de bedrijven hiermee konden experimenteren en leren wat de technologie voor hen kan betekenen.
Maandag 29 september jl. organiseerde Femme Tech een inspirerende bijeenkomst bij CIVON in Ulft. Onder leiding van dagvoorzitter Maria Hendriks gingen we met elkaar in gesprek over inclusie en de positie van vrouwen in de techniek.
Op de werkvloer wordt elke dag geleerd – vaak spontaan, informeel en ongepland. Maar hoe maak je van leren een bewuste kracht achter de groei van je bedrijf? Een duidelijke visie en strategie helpen om leren gericht te stimuleren en duurzaam in te bedden.
Op 1 oktober jl. was het zover: de aftrap van het TechOost project LogiSapiens. In het LogiSapiens project wordt samen met logistiekbedrijven en onderwijsinstellingen ingezet op het aanjagen van de digitale transformatie van de logistieke sector.
Voor TechYourFuture, Centre of Expertise voor bèta en technologie, en haar samenwerkingspartners was 2024 was opnieuw een succesvol jaar! Nieuwsgierig naar ons onderzoek en onze activiteiten in 2024? U leest er alles over in ons jaarverslag.
Of je nou in de voedingsmiddelenindustrie of de elektronicaproductie werkt, de producten zijn wel heel verschillend maar de processen lijken op elkaar. Dus hebben bedrijven uit uiteenlopende sectoren samen met MBO-onderwijsinstellingen hun krachten gebundeld in het Praktijkcentrum voor Procestechnologie Oost-Nederland.
In deze video wordt toegelicht hoe deze learning communities eruit zien, welke varianten we hebben (niveaus van learning communities), en hoe deze kunnen bij dragen aan een leven lang ontwikkelen. Voor bedrijven, onderwijsinstellingen, overheid, en andere plekken waar vraagstukken aan de orde van de dag zijn.
In de wereld van logistiek is de integratie van technologieën steeds belangrijker voor het verbeteren van de efficiëntie, het optimaliseren van werkprocessen, het verminderen van de arbeidsbelasting en het inspelen op de krappe arbeidsmarkt.
In dit project wordt onderzocht hoe mkb-bedrijven in de maakindustrie werkpraktijken kunnen inrichten waarin medewerkers op een verantwoorde en inclusieve manier samenwerken met GenAI.
In dit project wordt onderzocht of Technology-Based-Simulation Learning (TBSL), zoals een immersive room of VR-brillen, kan helpen om deze problemen op te lossen wanneer het goed wordt toegepast tijdens de stage op de werkpek.
In dit project onderzoekt TechYourFuture, samen met Universiteit Twente, Saxion en CIVON hoe simulatieomgevingen kunnen bijdragen aan strategische besluitvorming binnen het mkb in Oost-Nederland.
Studie-uitval in het hoger beroepsonderwijs vormt een urgent en complex probleem, vooral binnen technische opleidingen. In Nederland blijft het percentage uitvallende studenten in het eerste jaar van bepaalde technische hbo-richtingen aanzienlijk. Dit heeft natuurlijk impact op de student zelf, maar ook voor de maatschappij en arbeidsmarkt in z’n geheel.
Het project Mensgerichte AI in het mkb richt zich op het ontwikkelen van praktische AI-toepassingen om werkprocessen te optimaliseren, kennis toegankelijk te maken en medewerkers beter voor te bereiden op de kansen van digitalisering. Door middel van vier praktijkcases worden schaalbare oplossingen en trainingsmaterialen ontwikkeld die breed toepasbaar zijn binnen de technische sector.
Inclusiviteit bevorderen door sociale én technologische innovaties. De technische sector in Oost-Nederland wordt geconfronteerd met structurele personeelstekorten, terwijl een aanzienlijk arbeidspotentieel onbenut blijft. Dit project...
NIS2-wetgeving: een uitdaging én kans voor bedrijvenMet de komst van de NIS2-wetgeving in 2025 staan bedrijven voor de uitdaging om hun digitale veiligheid op orde...
Vanuit de samenwerkende partijen van TechOost staan we voor de uitdaging om meer impact te maken in de regio Oost. Voortbouwend op wat al is...
Technische vakmensen die kiezen voor het onderwijs behouden! Technische vakmensen die de overstap maken naar het onderwijs zijn zeer waardevol, de werkomgeving waar ze terechtkomen...
Slimme sensoren voor een snellere gezondheidsmonitoring Slimme sensoren maken gezondheidsmonitoring mogelijk of kunnen deze helpen verbeteren. Deze vorm van monitoring wordt daarom ook wel eens...
Aansluiting verbeteren door sociaal én technologisch te innoveren. Het project “Inzicht in Inclusie!” is gericht op het bevorderen van genderinclusie binnen technische bedrijven in de...
Aandacht voor de professionele identiteit van technische (mbo en hbo) docenten binnen de context van vernieuwend onderwijs. De wereld om ons heen verandert in rap...
De samenwerkende pps’en in TechOost hebben via de lectoraten Smart Mechatronics en Robotics (Saxion) en de Lectoraten Employability Transition (Saxion / Leven Lang Ontwikkelen (Windesheim)...
In dit vooronderzoek bundelen onderwijsinstellingen uit het vo, vmbo, mbo, hbo en het technische mkb hun krachten om samen een doorlopende leerlijn voor industriële robotica...
Via actieonderzoek met docenten een stap voorwaarts richting de inbedding van technologie in zorg- en welzijnsonderwijs Technologie is niet meer weg te denken uit de...
Aansluiting verbeteren door sociaal én technologisch te innoveren. Het streven naar een inclusieve arbeidsmarkt is van groot belang, vooral voor technische mkb-bedrijven die uitdagingen ervaren...
Door het hoge tempo van technologisering en digitalisering worden er in toenemende mate andere eisen gesteld aan medewerkers in technische bedrijven. Het belang van blijvend...
In de projecten Bridge the Gap! en Mind the Gap! is in samenwerking met onderwijsinstellingen en hightechbedrijven onderzoek gedaan naar de ontwikkeling van de professionele...
Vrouwen zijn nog steeds ernstig ondervertegenwoordigd in technische mbo-opleidingen en in het werkveld. Zo is in opleidingen als ICT, techniek en procesindustrie nog steeds slechts...
De kennismaatschappij van de 21e eeuw vraagt van studenten om het vermogen je als individu kritisch te verhouden tot snelle kennisontwikkelingen en om analytisch en reflectief...
Wetenschap- en technologieonderwijs (W&T) maakt vaak gebruik van de didactiek van onderzoekend leren. Onderzoekend leren vereist een sterke mate van zelfregulatie van leerlingen, maar ze...
De Universiteit Twente, Saxion, ROC van Twente en de H2Hub Almelo, waarin diverse regionale MKB’ers betrokken zijn, trekken samen op in het vormgeven van een...
Verdieping en duurzame implementatie Bèta Burgerschap Het onderwijs heeft de taak om leerlingen voor te bereiden op een toekomst waarin ze in staat zijn mee...
Willen en kunnen?! Technologiecompetenties van opleiders en docenten in zorg en welzijn Er ligt een grote maatschappelijke opgaaf om zorg en welzijn beschikbaar, betaalbaar en...
Het combineren van de vakken taal en Wetenschap en Technnologie (W&T) in een les is best complex. In het project ‘Toerusting van leraren voor geïntegreerd...
Steeds vaker worden serious games ingezet als scholingsinstrument voor zorgprofessionals en -studenten. Vaak is echter onduidelijk wat de onderwijskundige effectiviteit is van deze games: Worden de...
Aandacht voor de professionele identiteit van technische (hbo) docenten binnen de context van vernieuwend onderwijs. De wereld om ons heen verandert in rap tempo en...
In de laatste twee decennia van de vorige eeuw is er in de industrie op grote schaal gerobotiseerd. Steeds vaker duiken ook de cobots op....
Werkvormen voor ethische reflectie op de impact van techniek Tot op heden wordt in wetenschappelijke literatuur over het onderwerp ‘ethische reflectie’ vooral geschreven vanuit de...
Interventies voor opleidingen en bedrijven Verschillende partijen werken hard aan het stimuleren van meisjes om een technische studie te volgen. Met effect: het percentage vrouwelijke...
‘Samenwerken aan Bèta Burgerschap' leert leerlingen uit basis en voortgezet onderwijs groepsgewijs beslissingen te nemen over oplossingen voor een maatschappelijk-technologisch vraagstuk. Deze vraagstukken (socio-scientific issues) zoals...