Labels:
Arbeidsmarkt
HBO/WO
Onderwijs
Technisch mkb
Leven Lang Ontwikkelen
Aantrekkelijk docentschap in techniekonderwijs
Praktijkpublicaties
Kennisbank
Jaartal publicatie: 2024
In de afgelopen drie jaar zijn er binnen het NWO-porject 'GasErop!' maar liefst 28 Learning Communities (LCs) van start gegaan in de installatietechniek. Alles wat we in de praktijk van deze LCs hebben geleerd, is gebundeld in twee handleidingen; voor het opzetten van LCs, en het begeleiden ervan.
Opzetten van Learning Communities
Binnen het project hebben de kwartiermakers en de onderzoekers een prominente rol gehad in het opzetten van LCs. Deze kennis is gebundeld in de eerste 'GasErop!' handleiding over het opzetten van Learning Communities in de installatiebranche. In deze handleiding is informatie te vinden over het doel en de ontwerpprincipes van de LC en de fasering van de LC. Op deze manier kunnen bedrijven zelfstandig stap voor stap LCs opzetten.
Begeleiden van Learning Communities
Omdat goede begeleiding van LCs essentieel is om hun effectiviteit te optimaliseren, is de tweede module van de GasErop! Handleiding gericht op het begeleiden van LCs in de installatiebranche. Deze is vooral interessant voor (toekomstig) facilitators om zich in te lezen over wat deze cruciale rol binnen een LC inhoudt. Er is meer informatie te vinden over het profiel van een facilitator, de rol van een facilitator in een LC, werkvormen welke een facilitator kan gebruiken in de LC, en interventies bij veel voorkomende problemen.
Dr. S. (Stephan) Corporaal
Lector Human Capital, Lectoraat Employability Transition (Hogeschool Saxion)A. (Amber) Kornet, MSc.
PhD kandidaat/Onderzoeker Lectoraat Employability Transition (Universiteit Twente, Hogeschool Saxion)