Labels:

Onderwijs

PO/VO

Aantrekkelijk docentschap in techniekonderwijs

Wetenschappelijke publicaties

Kennisbank

Onderzoeksrapport – Samen werken aan Bèta Burgerschap

Jaartal publicatie: 2021

Bij de aanpak ‘Samen werken aan Bèta Burgerschap’, bedenken leerlingen uit zowel het primair als voortgezet onderwijs oplossingen voor complexe maatschappelijke vraagstukken. Deze actuele vraagstukken (socio-scientific issues) zoals energietransitie, watertekorten en misstanden in de textielindustrie zijn niet op te lossen zonder enige kennis van wetenschap en techniek. Hierdoor is deze aanpak niet alleen burgerschapsvormend, maar ook beroepsvoorbereidend. Bedrijfsbezoeken, gastcolleges van experts en experimenten vormen mede hierom een belangrijk onderdeel van de leeractiviteiten. Onze onderzoekers hebben een onderzoeksrapport geschreven over de Bèta Burgerschapsaanpak.

In het onderzoeksrapport lees je de resultaten van het onderzoek naar de ontwikkeling van drie hoofdcompetenties van leerlingen die deelnemen aan Bèta Burgerschapsactiviteiten:

  1. Collectieve argumentatievaardigheden
  2. Attituden ten opzichte van maatschappelijk technologische vraagstukken
  3. Bèta- en techniekkennis

Uit het onderzoek blijkt dat Bèta Burgerschap een geschikte aanpak is die leerlingen mogelijkheden biedt om te oefenen met groepsgewijs problemen oplossen!

Betrokken onderzoekers

Prof. dr. J.H. (Juliette) Walma van der Molen

Hoogleraar Talentontwikkeling (Universiteit Twente)

Dr. L.J.F. (Laurence) Guérin

Lector Wereldburgerschap (Haagse Hogeschool)

Dr. P.H.M. (Patrick) Sins

Lector Vernieuwingsonderwijs (Thomas More Hogeschool)

L.J.G. (Lars) Henning, MEd

Studiecoach, Hogeschool Saxion

L.T. (Lida) Klaver, MSc

Docent/Onderzoeker (Hogeschool Saxion)

J. (Jory) Tolkamp MEd

Onderwijskundige

Betrokken partners

Meer weten?

Neem contact met ons op.

P.E. (Patrick) Schutte, MSc

Onderwijskundige

Up-to-date blijven?

Schrijf je in voor de nieuwsbrief