13 Jul 2021
Vol trots presenteren wij u hierbij de samenvatting van het vooronderzoek ‘Hybride professionals in de techniek: naar een sterke verbinding tussen het technisch beroepsonderwijs en het technisch bedrijfsleven’. Dit vooronderzoek vond plaats in de periode november 2020 – juli 2021.
Hybride professionals in de techniek combineren een baan in het technisch bedrijfsleven met een baan in het technisch beroepsonderwijs en zij kunnen op deze manier de onderwijs- en bedrijfscontext met elkaar verbinden.
In dit praktijkgerichte onderzoek zijn de onderzoekers ingegaan op (1) hoe hybride professionals als ‘boundary crossers’ het technisch bedrijfsleven en technisch beroepsonderwijs met elkaar verbinden en wat de waarde daarvan is, (2) hoe de school- en de bedrijfsorganisatie de positie van hybride professionals aantrekkelijk kunnen maken zodat zij een goede boundary crosser kunnen zijn en (3) hoe scholen en technische bedrijven kunnen samenwerken om hybride professionals aan te trekken en te behouden. In het onderzoek zijn 29 interviews uitgevoerd met hybride professionals en (hun) leidinggevenden in het onderwijs en het technisch bedrijfsleven. Ook hebben twee netwerkbijenkomsten met een brede groep geïnteresseerden en belanghebbenden plaatsgevonden.
Uit zowel de interviews als de netwerkbijeenkomsten komt de integrale meerwaarde van hybride professionals duidelijk naar voren. Toch zijn er ook een aantal knelpunten die het combineren van banen in een onderwijs- en bedrijfscontext lastig maakt voor hybride professionals. Dit onderzoek leidt tot drie concrete actiegebieden om het aantrekken en behouden van hybride professionals een stevige impuls te geven. In de samenvatting is hier meer over te lezen.
Het volledige onderzoeksrapport volgt kort na het zomerreces.