Jaartal publicatie: 2020

Onderzoekend leren wordt steeds meer toegepast op basisscholen. Leerlingen doen kennis op over een bepaald onderwerp, door dit zelf te onderzoeken. Hierbij wordt echter vaak voorbijgegaan aan het begeleiden van kinderen in zelfregulerende vaardigheden, die hiervoor nodig zijn. 

In dit professionaliseringsboek voor leraren in het primair onderwijs, wordt een leerlinggerichte didactiek voor het ondersteunen van het plannen en monitoren van leerlingen tijdens onderzoekend leren binnen W&T (Wetenschap en Technologie-), beschreven.  Deze didactiek is ontwikkeld tijdens het onderzoeksproject: BE COOL! (Bevorderen van Excellentie door Coöperatief Onderzoekend en Ontwerpend Leren).

Tevens bevat het boek een concrete lessenserie en een digitale leeromgeving Daarin wordt gedifferentieerde ondersteuning bij zelfregulatie geboden in een W&T les, zodat onderzoekend leren bijdraagt aan het leren van alle leerlingen. 

Meer weten? Zie handboek waarin didactische richtlijnen worden beschreven voor het bieden van gerichte zelfregulatieondersteuning aan basisschoolleerlingen tijdens W&T lessen.