Op vrijdag 14 november kwam het TechForward-consortium opnieuw bij elkaar voor een projectbijeenkomst. Dit keer bij Saxion in Enschede. Onderzoekers en docenten van Hogeschool Saxion, ROC van Twente, Deltion College, Graafschap College en Aventus werkten samen verder aan het centrale doel van het project: technologie een vanzelfsprekende plek geven in het zorg- en welzijnsonderwijs.

Projectleider Marloes Postel trapte de middag af met een update van de voortgang. Zo zal de technologiecompententiescan definitief worden doorontwikkeld tot een digitale tool met feedbackfunctie. Ook werd stilgestaan bij de grote belangstelling voor het recent verschenen boek Techwijs in zorg en welzijn, dat binnenkort ook in gedrukte vorm beschikbaar is.

Vervolgens nam Laura Steman projectleider voor Solis Salland de deelnemers mee in de Schijf van Vijf: een stappenplan om anders naar zorgvragen te kijken. De kern: mensen zoveel mogelijk, zo lang mogelijk zélf laten doen. De Schijf van Vijf is inmiddels door meerdere zorgorganisaties omarmd en wordt onder andere geïllustreerd in het filmpje Je eigen leven leiden bij Solis. Door met dit model te werken, wordt ook het adopteren van technologie in de zorg steeds vanzelfsprekender. Enkele docent-onderzoekers binnen het consortium gebruiken de Schijf van Vijf nu al in hun onderwijs, maar structurele inbedding in curricula biedt nog veel extra mogelijkheden. Het model kan daarbij dienen als kapstok om met studenten het gesprek te voeren over hun toekomstige rol in een technologisch én mensgericht zorglandschap.

Sabotagesessies: leren van wat mis kan gaan

Een tweede blok van de bijeenkomst stond in het teken van de sabotagesessies die tijdens een studiedag voor Saxion docenten zijn uitgevoerd door Remon van der Plas.

In de sabotagesessies onderzoeken docenten bewust wat er allemaal mis kan gaan wanneer je zorgtechnologie in het onderwijs wilt implementeren. Enkele belangrijke opbrengsten:

• Docenten hebben vaak te weinig zicht op actuele technologische hulpmiddelen die in de praktijk worden gebruikt.
• Veel sterke implementatieplannen uit het verleden zijn op niets uitgelopen; de vraag is hoe herhaling kan worden voorkomen.
• Duurzaamheid komt expliciet op de agenda, bijvoorbeeld het energieverbruik van technologie en de levensduur van apparatuur.

In het laatste deel van de werkvorm werd gericht nagedacht over mogelijke oplossingen. De verzamelde input wordt door de onderzoekers verder geanalyseerd en vormt input voor het vervolg van het onderzoek, waarin onder meer gekeken wordt naar curriculumontwikkeling. Ook wordt verkend hoe een vergelijkbare sabotagesessie kan worden ingezet voor onderwijsmanagers en directeuren, om inzicht te krijgen in organisatiekeuzes die technologische vernieuwing kunnen versnellen of juist afremmen.

Implementatietoolkit: praktische steun voor onderwijs en praktijk

Tot slot presenteerde Jolanda van Til de implementatietoolkit die Deltion onderzoekers samen met collega’s van NHL Stenden hebben ontwikkeld. De toolkit is gebaseerd op input uit een breed netwerk van docenten, praktijkopleiders, zorgprofessionals en bedrijven.

Een belangrijke constatering: zorgtechnologie het onderwijs ín krijgen is in de praktijk een taai vraagstuk. Zowel binnen scholen als bij het bedrijfsleven spelen uitdagingen, vaak gevoed door eerdere negatieve ervaringen met implementatietrajecten. Juist daarom is een hulpmiddel nodig dat helpt om samen stap voor stap keuzes te maken.

Technologie is onmisbaar om de zorg bemensbaar te houden. Dat vraagt om professionals die tijdens hun opleiding al leren werken met technologische toepassingen. De implementatietoolkit helpt daarom bij vragen als:

• Hoe geef je technologie een vaste plek in het curriculum?
• Hoe organiseer je duurzame samenwerking tussen onderwijs en healthtech-mkb?

De toolkit biedt concrete handvatten, stappenplannen en voorbeelden om die samenwerking vorm te geven. Materialen zijn gebundeld in een Xerte-omgeving van Deltion, dit is daarmee een verzamelplaats voor good practices en bruikbare tools:

Bekijk de implementatietoolkit in Xerte (Deltion)